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Home Search results for "AERA"

(AERA 2020 Seminar) Exploring Culturally Responsive Differentiation Instruction Strategies in School-University Diversity Management Collaboration

By HKU-researcher | Public Seminar | 0 comment | 1 March, 2021 | 0

Presented by: Peichang HE; Jessica TO; Alice TSANG; Angel LIN*; Yuen Yi LO / The University of Hong Kong and Simon Fraser University*       Introduction   https://www.jcschooldiversity.hk/wp-content/uploads/2021/02/intro-audio.mp3   Catering for learner diversity is a key issue in the world education. Differentiated instruction (DI) has been reported to be effective for catering for learnerRead more

研究團隊再度於AERA年會（2021）發表論文

By JCDM | Research Paper | 0 comment | 18 February, 2021 | 0

賽馬會「校本多元」計劃研究團隊再度於 AERA（美國教育研究協會）年會（2021）發表有關照顧學習者多樣性及適異教學（Differentiated Instruction）的論文。是次論文探討主流學校在實施適異教學（Differentiated Instruction, DI）的背景下，教師效能及課程領導能力的發展，獲得非常正面的評價。Read more

研究團隊於AERA 2020年會發表論文

By JCDM | Research Paper | Comments are Closed | 25 August, 2020 | 1

由加拿大西門菲莎大學（Simon Fraser University）Canada Research Chair練美兒教授及香港大學教育學院盧婉怡博士帶領的研究團隊，已於 AERA（美國教育研究協會）2020年會發表有關照顧學習者多樣性及適異教學（Differentiated Instruction）的論文，獲得非常正面的評價。Read more

研究團隊於AERA 2020年會發表論文

By 賽馬會「校本多元計劃」 | 最新消息 | Comments are Closed | 27 May, 2020 | 1

由加拿大西門菲莎大學（Simon Fraser University）Canada Research Chair練美兒教授及香港大學教育學院盧婉怡博士帶領的研究團隊，已於 AERA（美國教育研究協會）2020年會發表有關照顧學習者多樣性及適異教學（Differentiated Instruction）Read more

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