賽馬會「校本多元」計劃研究團隊再度於 AERA(美國教育研究協會)年會(2021)發表有關照顧學習者多樣性及適異教學(Differentiated Instruction)的論文。是次論文探討主流學校在實施適異教學(Differentiated Instruction, DI)的背景下,教師效能及課程領導能力的發展,獲得非常正面的評價。Read more
賽馬會「校本多元」計劃研究團隊再度於 AERA(美國教育研究協會)年會(2021)發表有關照顧學習者多樣性及適異教學(Differentiated Instruction)的論文。是次論文探討主流學校在實施適異教學(Differentiated Instruction, DI)的背景下,教師效能及課程領導能力的發展,獲得非常正面的評價。Read more
由加拿大西門菲莎大學(Simon Fraser University)Canada Research Chair練美兒教授及香港大學教育學院盧婉怡博士帶領的研究團隊,已於 AERA(美國教育研究協會)2020年會發表有關照顧學習者多樣性及適異教學(Differentiated Instruction)的論文,獲得非常正面的評價。Read more