計劃介紹
賽馬會「校本多元」計劃獲香港賽馬會慈善信託基金捐助推行第一期（2018-2021）、第二期（2021-2024）及第二期延長計劃（2024-2026），透過全港中、小學的參與，集合不同教育專業，發展及建立校本多元管理模式 (School-based Diversity Management Model).
計劃透過「學生數據」（Student Data）、「適異教學」（Differentiated Instruction）與「學習支援」（Learning Support）三個範疇推行，協助學校提升照顧學生學習多樣性及培育多元人才的能力，支援學生有意義地學習。
第二期延長計劃將延續第二期成果及利用人工智能有效地提升學生學習多樣性及支援學生學習。
「學生數據」與「適異教學」
運用「學生數據管理平台」（Data Management Platform，簡稱 DM Platform 或 DMP），整合校本學生數據，讓老師進一步了解學生特質，如學生背景、學生能力、學習動機、學習方式等，從而善用「適異教學」策略，適時調整教學。
「學生數據」與「學習支援」
運用 DMP上的電子個別學習計劃 (e-IEP) 模組整理學生資料，包括強弱項、學習能力、學習表現、學習進程、特殊學習需要及情緒管理能力等，亦可運用當中行為管理 (Behaviour Management) 的功能來記錄更多資料，從而更有效評估學生情況及制定支援方案。
「適異教學」與「學習支援」
運用 DMP上的學生數據了解學生特質，協助學校建立「適異教學」項目。「適異教學」項目主要支援全校參與模式的第一層學生，而「學習支援」 項目主要支援第二及第三層的學生。
