賽馬會「校本多元」計劃獲香港賽馬會慈善信託基金捐助推行第一期（2018-2021）及第二期（2021-2024），透過全港中、小學的參與，集合不同教育專業，發展及建立校本多元管理模式 (School-based Diversity Management Model).
計劃第二期透過「學生數據」（Student Data）、「適異教學」（Differentiated Instruction）與「學習支援」（Learning Support）三個範疇推行，協助學校提升照顧學生學習多樣性及培育多元人才的能力，支援學生有意義地學習。
運用「學生數據管理平台」（Data Management Platform，簡稱DM Platform 或DMP），整合校本學生數據，讓老師進一步了解學生特質，如學生背景、學生能力、學習動機、學習方式等，從而善用「適異教學」策略，適時調整教學。
運用DMP上的電子個別學習計劃 (e-IEP) 模組整理學生資料，包括強弱項、學習能力、學習表現、學習進程、特殊學習需要及情緒管理能力等，亦可運用當中行為管理 (Behaviour Management) 的功能來記錄更多資料，從而更有效評估學生情況及制定支援方案。
運用DMP上的學生數據了解學生特質，協助學校建立「適異教學」項目。「適異教學」項目主要支援全校參與模式的第一層學生，而「學習支援」 項目主要支援第二及第三層的學生。
計劃年期及參與模式
計劃第二期為期3年（2021年9月至2024年8月），透過「學生數據」、「適異教學」及「學習支援」三個項目推行，學校可按校情選擇參加一個或多個項目，及開展支援項目的時間。計劃全年接受申請，有興趣參與的學校，請填寫報名表，以便計劃團隊聯絡及跟進。成功申請的學校會在7個工作天內收到電郵通知。
計劃簡介短片
