為照顧不同能力學生的需要，教師可設計多元化的學習任務，如透過寫作、繪圖、滙報、海報等不同形式，讓學生展示其學習成果。 例子及延伸閱讀: 〈楊修之死〉（記敘文閱讀理解） 青少年與資訊科技、港孩問題與不同的家長管教模式 身份及身份認同
