教師可運用日常生活事件或社會問題作為情境式教學的題材，因而不同能力的學生均能對有關主題具一定程度的了解，學生的先備知識能提升其學習信心、準備度和參與度。 例子和延伸閱讀: 率和比 記敘六要素 描寫文寫作
