賽馬會「校本多元」計劃快訊第18期已經出版。
教師「適異教學」經驗分享︰小學篇
賽馬會「校本多元」計劃「拓展選擇」協作項目，透過中小學前線教師與大學專業人員的協作，於四個核心科目（中、英、數、常識／通識）實踐適異教學協作，協助教師在一般課堂教學內利用有效的適異教學策略照顧不同能力學生的學習需要，大學研究人員亦將經營及成果編制成「適異教學─策略概覽」，推動學校發展校本多元管理（School-based Diversity Management）文化。
為與更多學校領導人員、教師及公眾人士分享適異教學實踐成果，計劃團隊訪問了八位前線教師試用適異教學策略的經驗，輯錄成專題訪問。
第二批的教師「適異教學」經驗分享︰小學篇亦已正式上載至計劃網頁，歡迎大家到計劃網頁閱覽，了解不同學科實踐「適異教學」理念的有效策略，詳情可瀏覽以下連結︰
小學中文科︰突破固有框架 提升教學專業水平 （基督教粉嶺神召會小學 中文科周嘉慧老師）
小學英文科︰挫敗中成長 自我提升優化教學策略 （天佑小學 英文科科主任廖雯雯老師）
小學數學科︰積極求進 優化教學策略照顧差異 （深水埔街坊福利會小學 數學科科主任何翠珊老師）
小學通識科︰小改變大意義 從微細處實踐適異教學 （保良局世德小學 常識科張仲偉老師）
歡迎訂閱賽馬會「校本多元」計劃電子報，以便第一時間收到計劃的最新資訊及學校經驗分享！