是次工作坊會透過教學助理教師手冊製作進行教師培訓，以照顧有特殊學習需要學童的情緒、課堂學習和家長支援三方面。適合教學助理教師、特殊教育需要統籌主任、學生支援組教師、訓輔組教師和副校長出席。學校優化教學助理教師手冊的系統有助加速新入職 TA 教師的適應和工作交替的過程。

講者程秀雯校長現職香港教育大學客席講師，香港大學專業進修學院文憑課程導師，她亦曾任兒童發展中心校長、小學副校長、中文教育中心董事、婦女會副主席及社會企業行政總監。她亦曾於副校長培訓課程中獲傑出學員奬和通識學會優異教案獎等，對行政管理、學與教的專業發展及家長支援甚有心得。

報名表格：https://forms.gle/iBx2y2k24soWYiNM7

如有查詢，歡迎聯絡本計劃之「學習支援」團隊的許小姐（電話：2948 8979）。

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賽馬會「校本多元」計劃第二期（DM2.0）獲香港賽馬會慈善信託基金捐助進行，並由香港大學教育學院、香港理工大學電子計算學系及香港教育大學特殊教育與輔導學系聯合舉辦，延續推行校本多元管理模式（School-based Diversity Management Model），進一步提升學校及教師照顧學生多樣性的專業能量。

計劃透過「學生數據」、「適異教學」及「學習支援」三個項目推行，學校可按校情選擇參加一個或多個項目。學校需因應所參加的項目在資源調配、人手編配等方面作配合，每個項目的所需配合事項請參閱︰https://www.jcschooldiversity.hk/dmschool/

歡迎全港官立、資助、按位津貼或直接資助計劃的中小學及特殊學校參加計劃。有興趣參與計劃第二期的學校，請填寫以下報名表，以便計劃團隊聯絡及跟進。如欲了解計劃第一期基礎及成果，可閱覽計劃網頁：https://www.jcschooldiversity.hk/