計劃統籌潘啟祥校長、香港紅卍字會大埔卍慈中學龔柏麟老師及中三級學生的家長楊啟興先生出席商業電台「同途有心人」節目，介紹有關賽馬會「校本多元」計劃的支援。

賽馬會「校本多元」計劃希望透過不同校本支援協助老師認識學生，提供不同的學習選擇。

「學校是一個多元的地方。」  潘校長認為若要照顧學習差異、培養學生才能，要先好好了解學生。團隊所開發的「學生數據管理平台」(DMP)展示不同的學生數據，如：成績、背景資料、課外活動、獎懲紀錄等。系統更連接了學校SAMS，方便校內同工即時更新資料，一同了解學生的學習進展。龔老師表示以往需要透過翻查成績表、測驗卷等不同文件，了解學生的全方位發展，而DMP有系統地儲存不同的學生數據，讓他更有效率地獲取所需數據，減省了跟同工開會交接學生資料的時間。楊先生認為DMP能協助老師向家長具體講學生情況，例如在家長日，他收到一份從DMP輸出的電子個別學習計劃(e-IEP) ，當中詳細展示兒子的學習表現。老師亦會就e-IEP中的問題向家長提議不同在家支援方法，促進家校合作。

賽馬會「校本多元」計劃亦鼓勵學校善用適異教學策略，以照顧學習多樣性。楊先生樂見學校老師積極應用「校本多元」計劃的適異教學策略，例如：在教材及教學法上亦進行分層工作，以照顧不同程度的學生。龔老師透過分層教學法為學生訂立合適的學習目標，讓他們學得更有信心，而班上的學習氣氛亦變得積極。

此外，計劃在第一期提倡學校在課堂引入教師與學習支援助理 (CLA)的角色，於課堂上即場支援學生。龔老師表示在CLA「入班」協助下，教學活動進行得更為流暢。除了課堂的教學工作，楊先生很感謝校內CLA更運用課餘時間關心學生。CLA觀察到楊先生的兒子興趣是畫消防車，於是提議他在「My Dream Job」專題研習中以消防員為題。楊先生樂見兒子主動搜集資料，寓興趣於學習。

新一輪計劃學校招募現已展開，團隊將延伸計劃第一期的發展，透過「學生數據」、「適異教學」與「學習支援」三個協作項目，協助學校更有效照顧學習多樣性。有興趣參與的學校請按此填寫參與計劃報名表。此輪招募採取「先到先得」方式，成功申請的學校會在7個工作天內收到通知。如有任何查詢，歡迎電郵至info@jcschooldiversity.hk 或致電5744 2022與我們聯絡。