賽馬會「校本多元」計劃﹙第二期﹚繼續獲香港賽馬會慈善信託基金捐助逾九千七百萬元推行第二期（2021-2024），由香港大學教育學院、香港理工大學電子計算學系及香港教育大學特殊教育與輔導學系聯合舉辦，為期3年（2021 年 9 月至 2024 年 8 月）。
計劃（第二期）將繼續透過「學生數據」、「適異教學」與「學習支援」三個協作項目，以及通過建立支援模式及老師自主學習， 鞏固「校本多元管理架構」（DM Infrastructure），進一步提升學校及老師照顧學生學習多樣性的專業能量，讓每位學生均能主動及有意義地學習。
歡迎成為本計劃（第二期）的計劃學校。如有興趣，可按此填寫參與計劃第二期報名表。
從支援全體學生入手， 建立有系統、科學化及具擴展性的校本多元管理模式(School-based Diversity Management Model)。
計劃（第二期）將繼續透過「學生數據」、「適異教學」與「學習支援」三個協作項目，以及通過建立支援模式及老師自主學習， 鞏固「校本多元管理架構」（DM Infrastructure），進一步提升學校及老師照顧學生學習多樣性的專業能量，讓每位學生均能主動及有意義地學習。
「學生數據」（student data）︰由圖像化的數據整合轉為數據導向的決策管理
由香港理工大學電子計算學系統籌，將持續優化「學生數據管理平台」(DMP)，團隊並將運用人工智能 (AI) 及大數據 (Big Data)的技術，設立Student at Risk Alert (SARAS)及Talented Student Recognition (TSR)，以及早識別和援助高風險學生。計劃團隊期望透過加強DMP的功能，協助學校及老師有效地利用學生數據支援教學及溝通工作，強化學校及教師的數據使用文化。
「適異教學」（Differentiated Instruction）︰由適異教學參考材料轉變為適異教學設計工具
香港大學教育學院將加強推廣「適異教學」，除了繼續協助老師在課堂中實踐「適異教學策略」（DI strategies）外，還會與學生數據團隊聯合研發「DI教學設計平台」(DI Planner)，結合學生數據分析及「適異教學策略」的運用，幫助老師調整課堂設計，以更好照顧學生學習多元需要。計劃團隊期望將DI Planner發展成專業知識管理平台，供校內外同工分享優秀DI教案，促進教育專業交流和發展。
「學習支援」（learning support）︰由學習支援助理提升至學習支援小組
香港教育大學特殊教育與輔導學系將與學校協作，善用學校資源推動校本學習支援模式，提供不同範疇的教師專業培訓，加強「學習支援小組」效益。計劃團隊亦會與家長及校內持份者合作，協助學校利用DMP的eIEP為SEN學生提供適時的支援。計劃團隊期望將支援經驗整理成學習支援手冊，建立本地適用的學習支援模式，以作長遠發展及研究。
由香港大學教育學院盧婉怡博士及加拿大 Simon Fraser University Canada Research Chair in Plurilingual & Intercultural Education 練美兒教授帶領團隊進行研究，促進學校經驗交流。結合前線實踐、學術研究及文獻回顧，建立校本多元管理模式(DM model)，從而提升學校照顧學生學習多樣性及培育多元人才的能力。計劃將邀請參與學校分享校本發展經驗，惠澤社群。
由香港理工大學電子計算學系統籌的「學生數據」團隊，將於6月及7月舉辦多場 「學生數據管理平台（DMP）」工作坊，支援核心學校（Core School）及計劃學校（DM School）安裝和使用DMP。
計劃統籌潘啟祥校長、香港紅卍字會大埔卍慈中學龔柏麟老師及中三級學生的家長楊啟興先生出席商業電台「同途有心人」節目，介紹有關賽馬會「校本多元」計劃的支援。
很多學校會透過成績數據分析教學成效，期望可回饋之後的教學工作。最常見的成績統計做法如計算測考的平均分、標準差等，但單靠這些數據未必能全面反映學生的學習情況，老師亦難以作出有效的支援。
「策劃—推行—評估」（PIE）是學校常用的自評循環理念，學校透過自我評估，以策劃未來，然後把所得的經驗總結應用於下一發展周期的策劃。
將軍澳循道衛理小學的林德育校長閒時最愛跑步，從中得到很多啟發。「一呼一吸之間，每一滴汗水、跨出的每一步，都是堅持的象徵。」
「一本書便是一個知識的旅程，當我穿梭在這些時空之間，就會得到改變的力量。」天主教鳴遠中學的袁玉蘭校長熱愛閱讀，從學習更多新知識中找到更多啟發。
賽馬會「校本多元」計劃（第二期）「計劃資訊講座」於2022年6月8日（星期三）（星期三）下午3時，以網上會議形式進行，並邀得計劃統籌潘啟祥校長及各計劃團隊代表介紹計劃項目。
賽馬會「校本多元」計劃（第二期）啟動禮暨簡介會於2022年1月12日（星期三）下午2時30分，以網上直播形式進行，並邀得教育局副局長蔡若蓮博士太平紳士、香港賽馬會慈善及社區事務執行總監張亮先生擔任主禮嘉賓。
賽馬會「校本多元」計劃分三個範疇：「展析多元」、「拓展選擇」及「推進協作」，目標是協助中、小學建立校本數據平台，發展課堂教學策略及善用課堂支援助理，以發展「校本多元管理模式」。聯校教師專業發展日是計劃下的大型跨校專業交流活動，連繫眾計劃夥伴學校，組成龐大的學校網絡，借鏡不同學校的經驗，促進教師的專業成長。
本年度賽馬會「校本多元」計劃 「拓展選擇」協作項目之課程領導跨校學習社群第二次聚會，已在2020年11月2及4日於網上順利舉行。有70多名來自不同中、小學的中層人員出席了跨校學習社群聚會，互相交流，得着豐富。
賽馬會「校本多元」計劃團隊已於2020年11月6日（星期五）於網上順利舉行化「煩」為「揀」︰電子個別學習計劃初探簡介會。近二百名參加者來自不同界別，如中、小、特殊學校，大學教育學院、國際學校、社福機構及教育局等，互相交流，得着豐富。
合辦機構
捐助機構
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